日期:2022-03-11 10:35:32 来源:阳光康复医院 阅读:0次
语言发育迟缓的儿童在日常生活中的需求往往低于同龄儿童,因为他们的语言表达和沟通能力较低,这极大地干扰了后天环境促进的智力发展过程。进入学龄后,这些儿童的智力发育迟缓尤为明显。
日常工作中有父母苦恼:“孩子快3岁了, 但只会喊“爸爸妈妈”,而且说话表达差,不会说长句子,平时也很少开口说话,每次想要什么,就用手拼命地指着,咿咿呀呀地喊着。即使和孩子沟通,他也不理会,只是蒙头玩自己的。”
如果是重度语言迟缓的孩子,2-3岁视而不见,不管不问,那么到了4-6岁以后很多音都发不出来,很多东西都理解不了,例如常见的颜色,形状都会混淆。
而且孩子是重度语言发育迟缓,很可能会有其他方面的迟缓一同发生,例如运动能力迟缓,精细能力迟缓。这些能力如果不干预,会出现一些走路都不太稳,6岁了吃饭都还需要家长帮忙喂,很难跳起来等等。
对大部分语言发育迟缓儿童来说,语言刺激、信息采集度、语言逻辑这三方面是影响他们语言发展的主要原因。缺少这些,不光孩子的语言得不到好的发展,他们的理解能力、逻辑能力以及学习能力也会受到不同程度的影响。
如果认知落后,理解能力差的孩子五岁半之后还是没有具备一定的语言能力,那他们有可能受到永久性的智力损伤,而且这种智力损伤是不可逆的。语言发育迟缓孩子反应能力比较差是因为语言认知不好,但是认知落后,理解能力很差的孩子反应能力差却可能是智力受损的缘故 。
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